23.9.

Ciao a tutti!

Tunnin aluksi tarkastimme kotitehtävät. Sen jälkeen La ruota della fortuna (onnenpyörä) – ja myös vähän minä – valitsi teille 10 verbiä, joiden pohjalta kirjoitatte kotona 10 lausetta. Koettakaa tehdä tekstistä mahdollisimman yhtenäinen (valittujen verbien puitteissa), mutta saa toki myös kirjoittaa 10 toisistaan täysin erillistä lausetta. Palauttakaa kirjoittamanne teksti/lauseet ensi viikolla! Poissaolijat voivat valita itse 10 verbiä, joita käyttää kirjoitelmien pohjana. Voi selata vaikkapa kirjaa ja valita itselleen mieluisat verbit. Yksi verbi, jonka onnenpyörä valitsi, oli verbi preferire (pitää parempana, pitää enemmän), joka kuuluu ns. isc-verbeihin, ja se taipuu näin:

io preferisco

tu preferisci

lui/lei/Lei preferisce

noi preferiamo

voi preferite

loro preferiscono

Kaikkiin yksiköllisiin muotoihin sekä loro-muotoon lisätään siis tuollainen ylimääräinen "isc". Huomatkaa, että tu ja lui/lei/Lei muodoissa verbin loppuosa ääntyy pehmeänä!

Preferisco il Colosseo --> pidän enemmän Colosseumista

Preferisci il Colosseo? --> pidätkö enemmän Colosseumista?

Preferite Roma o Firenze? --> Pidättekö enemmän Roomasta vai Firenzestä?

HUOM! Preferire + verbin perusmuoto => Tehdä mieluummin jotakin

Io preferisco andare a Bologna --> menen mieluummin Bolognaan

Preferisco mangiare la pasta --> syön mieluummin pastaa

Preferisci studiare l'italiano o l'inglese? --> opiskeletko mieluummin italiaa vai englantia?

Kävimme vielä sivulla 92 olevan per-preposition läpi, ja saitte tehdä tehtävän sivulla 93.

Siirryimmekin sitten jo kappaleen 6 pariin. Kuuntelimme tekstin ja teimme antipasto-osion tehtävät. Kuuntelimme myös Comunicando-osion huudahdukset/lauseet. Ensi viikolla jatkamme kappaleen 6 parissa.

Kotona voisitte tehdä tehtävän 5 sivulla 97. Lisäksi jaoin teille tekstin, johon teidän täytyisi lisätä puuttuvat prepositiot, näin saatte vähän kertailla prepositioiden käyttöä. Poissaolijat saavat tehtävän minulta. Tehkää myös kirjoitelma tai kirjoittakaa lauseita käyttäen (ainakin) 10 eri verbiä. Tärkeintä on muistella lauseenmuodostusta, prepositioiden käyttöä ja itsellenne hyödyllistä sanastoa. Tyyli on jälleen kerran vapaa!

Jaoin teille myös monisteen, jossa on listattuna useita keittiötouhuihin liittyviä verbejä. Tämä ei ole läksy, mutta kannattaa pitää sitä mukana, nyt kun kpl 6 liittyy ruokaan ja ravintolasanastoon. 

Mainitsin myös siitä, että voisitte jo nyt alkaa etsiä jotakin itsellenne mieluista reseptiä, suomeksi siis. Tämä ei ole ensi viikkoa varteen, vaan puuhaillaan reseptien parissa sitten kahden viikon kuluttua. Mainitsin tästä lähinnä siksi, että voitte jo nyt rauhassa alkaa etsiä sellaista reseptiä, jonka haluaisitte itsellenne myös italiankielisenä versiona. :)

Siinä kaikki tältä erää! Buona settimana a tutti e alla prossima!

Alina

PS: Qui potete ascoltare la canzone "Caruso" di Lucio Dalla.

16.9.2020

Ciao a tutti!

Pahoittelen viivästynyttä blogipostausta. Olen hetkellisesti Keski-Pohjanmaalla, ja täällä on myrskyn vuoksi kärsitty laajoista sähkökatkoksista ja verkko-ongelmista, joiden vuoksi myös blogin päivittäminen onnistui vasta nyt. Mi dispiace tanto! Onneksi olitte melkein kaikki paikalla, joten suurta vahinkoa ei tässä liene tapahtunut. :)

Kuuntelimme aluksi musiikkia ja kävimme kotitehtävää yhdessä läpi. Toivottavasti saitte tästä vähän lisää sanastoa kerrytettyä. :) Sovimme myös, että ensi viikolla pidämme 15 minuuttia pidemmän oppitunnin! Joten ensi viikolla lopetamme klo 16:45.

Kuuntelimme tunnilla uudestaan kappaleen 5 ja aakkoset sivulla 81. Teimme myös kuuntelutehtävän 4A sivulla 84. Kertailimme myös runsaasti verbitaivutuksia. Uutena asiana tuli a-preposition yhdistyminen määräiseen artikkeliin (s. 91) seuraavasti:

a + il = al

a + lo = allo (huomatkaa ylimääräinen l-kirjain)

a + l' = all' (tässäkin ylimääräinen l)

a + la = alla (ja tässäkin ylimääräinen l)

Kotona voisitte tehdä tehtävät 14A sivulla 91 ja 14B sivulla 92.

Ci vediamo il prossimo mercoledì!

Alina

PS: tästä pääsette kuuntelemaan tunnin aluksi kuuntelemamme kappaleen.

9.9.2020

 Ciao a tutti!

Pääsimme pitkän tauon jälkeen jatkamaan siitä, mihin keväällä jäimme... Ainakin melkein! Muutama uusikin opiskelija oli löytänyt joukkoomme, oikein lämpimästi tervetuloa, un caro benvenuto a tutti quanti!!

Vielä emme aloittaneet kirjan parissa, palaamme kirjan teemoihin ensi viikolla. Tunnin aluksi oli teknisiä ongelmia, joten palataan asiaan ensi viikolla. Korvaisin teille mielelläni alun hukkaan menneet minuutit. Kysyn teiltä ensi tunnilla, jos vaikka seuraavalla viikolla haluaisitte pitää 15 minuuttia pidemmän oppitunnin.

Uskoisin, että ensi tunnilla olemme myös luokassa 8, tämä viikko oli varmasti poikkeus. Odottelen ensi viikolla luokan ulkopuolella, jotta kaikki varmasti löytävät oikeaan paikkaan! :)

Huh, ei syksyä ilman teknisiä ja logistisia ongelmia! ;) Loppu hyvin, kaikki hyvin!

Pelasimme tietovisaa ja palauttelimme keväällä käytyjä asioita mieleen. Muistitte asiat todella hyvin, bravissimi!

Tietovisan jälkeen annoin teille tehtäväksi muistella kesää tai pohtia tulevaa syksyä. Vaihtoehtoja oli 3, käytännössä moni ehkä tykkäsi käyttää vaihtoehtoa 3, koska siinä preesensin käyttö on luonnollista. Kesästä kirjoittaminen preesensissä voi tuntua hieman luonnottomalta. Tässä vielä tehtävänanto: 

Vaihtoehto 1: Listaa paperille kesääsi liittyviä sanoja (7-10 kpl).

Vaihda sitten papereita parin kanssa, ja keskustelkaa toistenne kesälomista.

 

--> ad esempio: mare, cibo, amici, cottage, viaggi, lavoro…

--> Vai spesso al mare? Mangi tante fragole? Hai visitato altre città? Hai lavorato? A che ore?

 

 Kysymykset ja vastaukset preesensissä!

                

 

Vaihtoehto 2: Kirjoita lyhyitä lauseita kesästäsi preesensissä!

 

 

Vaihtoehto 3: Kirjoita/keskustele parisi kanssa siitä, mitä toivot tulevalta syksyltä.

-->Vorrei studiare di più la grammatica…

--> Vorrei parlare tanto italiano…

--> Vorrei visitare un’altra città….

ELI: jatkakaa tehtävänantoa vielä kotona. Kirjoittakaa niin monta lausetta/sanaa kuin mahdollista, joko menneestä kesästä tai tulevasta syksystä. Tarkoituksena on siis palautella mieleen, miten väite- ja kysymyslauseita muodostetaan. Näin muistelemme myös jo opittua sanastoa ja kartutamme uutta teemasanastoa. Tyyli on vapaa, tämän tehtävän toteuttamiseen ei ole mitään kiveen hakattua "sääntöä"! Jatketaan näiden parissa vielä ensi viikolla.

Tässä muutamia sanoja/käsitteitä, joita kyselitte tunnilla:

nurmikonleikkuu = tagliare l'erba (io taglio l'erba, tu tagli l'erba jne...)

kerätä = raccogliere (io raccolgo, tu raccogli, lui/lei raccoglie, noi raccogliamo, voi raccogliete, loro raccolgono.), esim. raccolgo funghi (kerään sieniä), raccolgo bacche (kerään marjoja), raccolgo mirtilli (kerään mustikoita), raccolgo mirtilli rossi (kerään puolukoita)...

tehdä puutarhahommia = fare giardinaggio (io faccio giardinaggio jne...)

lapsenlapsi = il/la nipote (ei pelkästään lapsenlapsi, vaan myös esim. veljentyttö jne. muut sukulaislapset)

veli= il fratello (minun veljeni = mio fratello)

sorella = la/una sorella (minun siskoni = mia sorella)

Laittakaa sähköpostia, jos haluatte tietää muita sanoja/käsitteitä! Sono qui per voi, olen täällä teitä varten. :)

Buona settimana, ci vediamo la settimana prossima!