28.10.

Ciao a tutti,

seuraa pikainen tiivistelmä keskiviikon tunnista:

kävimme läpi paljon asioita! Kuuntelimme aluksi kappaleen, johon pääset tästä. Teimme sitten kirjasta kuuntelutehtävät 6A+B sivulla 105. Uusina asioina tutustuimme Bere-verbiin sivulla 106 ja prepositioihin tra/fra, con ja senza sivulla 108. Poissaolijat voivat tehdä esim. tehtävän 10 sivulla 108. Hyppäsimme sitten adjektiivien yli, mutta tutustuimme sivulla 111 sanaan "molto" (voit myös sanoa "tanto", joka taipuu samalla tavalla kuin molto), ja teimme tehtävän 14A. Seuraavalla sivulla 112 tutustuimme vielä sanaan poco.

Läksyksi annoin tehtävän 15 sivulla 112, tehtävän 17 sivulla 113 – tätä varten teidän täytyy tutustua kotona Un po' di + substantiivi -rakenteeseen sivulla 112. Lisäksi voisitte vielä tehdä kotona tehtävän 3 sivulla 116 ja tehtävän 6 sivulla 117. 

Tunnin lopuksi teimme kuuntelutehtävän, johon pääset tästä. Teidän tehtävänne on bongata mahdollisimman monta kaupunkia. Voitte halutessanne kuunnella tämän vielä kotona. Huomatkaa, että saatte videoon myös tekstityksen, jos niin haluatte. Tällä aloitetaan ensi tunti.

Buona settimana a tutti e a mercoledì prossimo!

Alina

7.10.

Ciao cari studenti,

heti alkuun muistutus: ENSI VIIKOLLA, ELI 14.10. EI OLE TUNTIA! Raisio-opistossa vietetään viikolla 42 syyslomaa, joten näemme seuraavan kerran 21.10.

Sitten vielä toinen muistutus. Olitte lähes kaikki paikalla keskiviikkona, ja kuten huomasitte, meillä kaikilla oli kasvomaskit. Raisio-opisto suosittelee kaikille maskin käyttöä oppituntien aikana. Minä tulen jatkossa siis käyttämään maskia. Toivotaan, että selviäisimme maskien avulla ja että etäopetukseen ei tarvitse siirtyä.

Tiistaina saitte työskennellä itsenäisesti. Koronatilanteen pahentuessa ja uusien suositusten valossa oli ehkä ihan hyvä, että tiistaina oli enemmän hiljaista työskentelyä. Toki suullisia harjoituksia tulee jatkossa, katsotaan sitten loman jälkeen, että millä tavalla.

Kävimme ensiksi kotitehtävät ja edellisen viikon prepositioharjoituksen läpi. Minä tohottajana unohdin tietenkin käydä tulostamassa teille harjoituksen käännöksen ja oikeiden vastausten selitykset. Saatte nämä sitten loman jälkeen.

Prepositioharjoitus tuntui monesta varmasti ainakin osittain haasteelliselta. Tarkoitus ei ollut mitenkään kiusata teitä vaan saitte testailla vähän sitäkin, että mitä kielikorva ja intuitio sanovat – valitettavasti usein prepositioiden kohdalla niiden käyttö on vain opeteltava ulkoa, ja siksi kielikorva ja intuitio ovat tällaisessa tärkeässä asemassa. Tiesin, että tehtävässä oli usea sellainen kohta, jota kirja ei vielä ole ottanut esille. Minusta prepositioita on mukava ja selkeämpi käydä yhtenä kokonaisuutena läpi, ja nyt jakamaani monistetta on hyvä käyttää jatkossakin mallina sille, miten tiettyjä prepositioita voidaan käyttää. Toivottavasti kukaan ei säikähtänyt tehtävää, en kiusaa teitä jatkossa tällaisilla. ;)

Teen loman aikana koko Bella Vista 1 -kirjan (ja osittain myös Bella Vista 2 -kirjan) kattavan kielioppitiivistelmän. Tuon tiivistelmiä teillekin ja halukaat saavat sen minulta. Siinä on mm. kaikki prepositiot, suurin osa verbitaivutuksista, pronominit, adverbit, adjektiivit yms. Kaikki on sitten yhdessä tiiviissä paketissa ja halukkaat voivat käyttää sitä opiskelun tukena. :)

Mutta! Sitten tiistain lopputuntiin. Saitte työskennellä jakamani sana- ja verbilistan avulla reseptienne parissa! Toivottavasti sanalistasta on jatkossakin teille iloa. :) Saitte resepteistä erotella verbit, ainekset ja tarpeelliset välineet (kattilat, kulhot, uuni jne.) ja tehdä hyvin karkean käännöksen monisteeni avulla. Oikein hienosti meni! Italiaksi reseptit toimivat näppärästi niin, että verbit ovat usein ihan perusmuodossa, eli ei imperatiivissa, kuten suomalaisissa resepteissä:

Laita uuniin --> infornare (kyllä, italiaksi uuniin laittaminen on oma verbinsä)

Sekoita sokeri, voi ja kananmunat --> mischiare lo zucchero, il burro e le uova.

Yksinkertaisempaa kuin suomeksi, kun ei verbejä tarvitse taivutella! Käännöstenne avulla varmasti italialainen ymmärtää, miten valitsemanne ruokalaji valmistetaan. :) Toivottavasti saitte sana- ja verbivarastoa kartutettua. Jakamaani monistetta voi varmasti käyttää jatkossakin!

Ei läksyä! Loman jälkeen jatketaan ja kertaillaan.

Buone vacanze autunnali a tutti quanti e ci vediamo il 21.10.!

Alina

30.9.

Ciao a tutti,

pahoittelen viivästynyttä blogipostausta. Yritän aina julkaista keskiviikon oppitunnit viimeistään torstaina, mutta varautukaa siihen, että blogi päivittyy vastaisuudessa ihan viimeistään lauantaina.

Ensi viikolla on vielä tunti normaalisti, mutta seuraavalla viikolla 42 ja keskiviikkona 14.10 EI OLE TUNTIA, koska Raisio-opistossa vietetään silloin syyslomaa. Mutta ensi viikolla vielä normaalisti!

Tunnilla pääsimme kunnolla kappaleen 6 Buon appetito! kimppuun. Käydään ensi viikolla kunnolla prepositioita läpi ja tarkastetaan sitten myös viime tunnille antamani läksymoniste. Älkää huoliko, jos monisteen aukkotehtävä tuntuu hankalalta, täyttäkää ne kohdat, jotka osaatte. Aina preposition käytölle ei ole mitään tiettyä syytä, joten osittain niiden käyttö täytyy vain oppia ulkoa. Ja nehän oppii erilaisten tehtävien avulla! :) Mutta, ensi viikolla tosiaan käsitellään prepositioita kokonaisuudessaan ja käydään moniste kunnolla läpi.

Kävimme vähän ravintolasanastoa läpi ja alleviivailimme hyödyllisiä lauseita tekstistä. Poissaolijat voivat tehdä kotona esim. tehtävät 2A+B sivulla 102 ja tehtävän 3 sivulla 103, ja tutustua teemasanastoon.

Tuokaa seuraavalle tunnille mukaan suomenkielinen suht lyhyt resepti! Ei tarvitse olla mikään hirvittävän monimutkainen sellainen, riittää, kunhan se on suomeksi ja suht simppeli. Minäkin tuon reseptejä tunnille, joten jos esim. valinnanvaikeus yllättää saa minulta myös hyvin perinteisiä suomalaisia reseptejä. Miettikää asiaa vaikka niin, että minkä suomalaisen ruoan haluaisitte itsellenne italiaksi. Mistään täydellisestä kääntämisestä ei missään nimessä ole kyse, mutta reseptien avulla oppii varsin näppärästi ruokailu- ja ruoanlaittosanastoa. ;)

Voisitte myös oman jaksamisen/haluamisen mukaan tehdä sisältötehtävät 1-2A+B sivulla 116.

Ensi viikolla tosiaan vielä tunti, sitten lomaillaan viikko. Pysykää terveinä e alla prossima!

Alina

23.9.

Ciao a tutti!

Tunnin aluksi tarkastimme kotitehtävät. Sen jälkeen La ruota della fortuna (onnenpyörä) – ja myös vähän minä – valitsi teille 10 verbiä, joiden pohjalta kirjoitatte kotona 10 lausetta. Koettakaa tehdä tekstistä mahdollisimman yhtenäinen (valittujen verbien puitteissa), mutta saa toki myös kirjoittaa 10 toisistaan täysin erillistä lausetta. Palauttakaa kirjoittamanne teksti/lauseet ensi viikolla! Poissaolijat voivat valita itse 10 verbiä, joita käyttää kirjoitelmien pohjana. Voi selata vaikkapa kirjaa ja valita itselleen mieluisat verbit. Yksi verbi, jonka onnenpyörä valitsi, oli verbi preferire (pitää parempana, pitää enemmän), joka kuuluu ns. isc-verbeihin, ja se taipuu näin:

io preferisco

tu preferisci

lui/lei/Lei preferisce

noi preferiamo

voi preferite

loro preferiscono

Kaikkiin yksiköllisiin muotoihin sekä loro-muotoon lisätään siis tuollainen ylimääräinen "isc". Huomatkaa, että tu ja lui/lei/Lei muodoissa verbin loppuosa ääntyy pehmeänä!

Preferisco il Colosseo --> pidän enemmän Colosseumista

Preferisci il Colosseo? --> pidätkö enemmän Colosseumista?

Preferite Roma o Firenze? --> Pidättekö enemmän Roomasta vai Firenzestä?

HUOM! Preferire + verbin perusmuoto => Tehdä mieluummin jotakin

Io preferisco andare a Bologna --> menen mieluummin Bolognaan

Preferisco mangiare la pasta --> syön mieluummin pastaa

Preferisci studiare l'italiano o l'inglese? --> opiskeletko mieluummin italiaa vai englantia?

Kävimme vielä sivulla 92 olevan per-preposition läpi, ja saitte tehdä tehtävän sivulla 93.

Siirryimmekin sitten jo kappaleen 6 pariin. Kuuntelimme tekstin ja teimme antipasto-osion tehtävät. Kuuntelimme myös Comunicando-osion huudahdukset/lauseet. Ensi viikolla jatkamme kappaleen 6 parissa.

Kotona voisitte tehdä tehtävän 5 sivulla 97. Lisäksi jaoin teille tekstin, johon teidän täytyisi lisätä puuttuvat prepositiot, näin saatte vähän kertailla prepositioiden käyttöä. Poissaolijat saavat tehtävän minulta. Tehkää myös kirjoitelma tai kirjoittakaa lauseita käyttäen (ainakin) 10 eri verbiä. Tärkeintä on muistella lauseenmuodostusta, prepositioiden käyttöä ja itsellenne hyödyllistä sanastoa. Tyyli on jälleen kerran vapaa!

Jaoin teille myös monisteen, jossa on listattuna useita keittiötouhuihin liittyviä verbejä. Tämä ei ole läksy, mutta kannattaa pitää sitä mukana, nyt kun kpl 6 liittyy ruokaan ja ravintolasanastoon. 

Mainitsin myös siitä, että voisitte jo nyt alkaa etsiä jotakin itsellenne mieluista reseptiä, suomeksi siis. Tämä ei ole ensi viikkoa varteen, vaan puuhaillaan reseptien parissa sitten kahden viikon kuluttua. Mainitsin tästä lähinnä siksi, että voitte jo nyt rauhassa alkaa etsiä sellaista reseptiä, jonka haluaisitte itsellenne myös italiankielisenä versiona. :)

Siinä kaikki tältä erää! Buona settimana a tutti e alla prossima!

Alina

PS: Qui potete ascoltare la canzone "Caruso" di Lucio Dalla.

16.9.2020

Ciao a tutti!

Pahoittelen viivästynyttä blogipostausta. Olen hetkellisesti Keski-Pohjanmaalla, ja täällä on myrskyn vuoksi kärsitty laajoista sähkökatkoksista ja verkko-ongelmista, joiden vuoksi myös blogin päivittäminen onnistui vasta nyt. Mi dispiace tanto! Onneksi olitte melkein kaikki paikalla, joten suurta vahinkoa ei tässä liene tapahtunut. :)

Kuuntelimme aluksi musiikkia ja kävimme kotitehtävää yhdessä läpi. Toivottavasti saitte tästä vähän lisää sanastoa kerrytettyä. :) Sovimme myös, että ensi viikolla pidämme 15 minuuttia pidemmän oppitunnin! Joten ensi viikolla lopetamme klo 16:45.

Kuuntelimme tunnilla uudestaan kappaleen 5 ja aakkoset sivulla 81. Teimme myös kuuntelutehtävän 4A sivulla 84. Kertailimme myös runsaasti verbitaivutuksia. Uutena asiana tuli a-preposition yhdistyminen määräiseen artikkeliin (s. 91) seuraavasti:

a + il = al

a + lo = allo (huomatkaa ylimääräinen l-kirjain)

a + l' = all' (tässäkin ylimääräinen l)

a + la = alla (ja tässäkin ylimääräinen l)

Kotona voisitte tehdä tehtävät 14A sivulla 91 ja 14B sivulla 92.

Ci vediamo il prossimo mercoledì!

Alina

PS: tästä pääsette kuuntelemaan tunnin aluksi kuuntelemamme kappaleen.

9.9.2020

 Ciao a tutti!

Pääsimme pitkän tauon jälkeen jatkamaan siitä, mihin keväällä jäimme... Ainakin melkein! Muutama uusikin opiskelija oli löytänyt joukkoomme, oikein lämpimästi tervetuloa, un caro benvenuto a tutti quanti!!

Vielä emme aloittaneet kirjan parissa, palaamme kirjan teemoihin ensi viikolla. Tunnin aluksi oli teknisiä ongelmia, joten palataan asiaan ensi viikolla. Korvaisin teille mielelläni alun hukkaan menneet minuutit. Kysyn teiltä ensi tunnilla, jos vaikka seuraavalla viikolla haluaisitte pitää 15 minuuttia pidemmän oppitunnin.

Uskoisin, että ensi tunnilla olemme myös luokassa 8, tämä viikko oli varmasti poikkeus. Odottelen ensi viikolla luokan ulkopuolella, jotta kaikki varmasti löytävät oikeaan paikkaan! :)

Huh, ei syksyä ilman teknisiä ja logistisia ongelmia! ;) Loppu hyvin, kaikki hyvin!

Pelasimme tietovisaa ja palauttelimme keväällä käytyjä asioita mieleen. Muistitte asiat todella hyvin, bravissimi!

Tietovisan jälkeen annoin teille tehtäväksi muistella kesää tai pohtia tulevaa syksyä. Vaihtoehtoja oli 3, käytännössä moni ehkä tykkäsi käyttää vaihtoehtoa 3, koska siinä preesensin käyttö on luonnollista. Kesästä kirjoittaminen preesensissä voi tuntua hieman luonnottomalta. Tässä vielä tehtävänanto: 

Vaihtoehto 1: Listaa paperille kesääsi liittyviä sanoja (7-10 kpl).

Vaihda sitten papereita parin kanssa, ja keskustelkaa toistenne kesälomista.

 

--> ad esempio: mare, cibo, amici, cottage, viaggi, lavoro…

--> Vai spesso al mare? Mangi tante fragole? Hai visitato altre città? Hai lavorato? A che ore?

 

 Kysymykset ja vastaukset preesensissä!

                

 

Vaihtoehto 2: Kirjoita lyhyitä lauseita kesästäsi preesensissä!

 

 

Vaihtoehto 3: Kirjoita/keskustele parisi kanssa siitä, mitä toivot tulevalta syksyltä.

-->Vorrei studiare di più la grammatica…

--> Vorrei parlare tanto italiano…

--> Vorrei visitare un’altra città….

ELI: jatkakaa tehtävänantoa vielä kotona. Kirjoittakaa niin monta lausetta/sanaa kuin mahdollista, joko menneestä kesästä tai tulevasta syksystä. Tarkoituksena on siis palautella mieleen, miten väite- ja kysymyslauseita muodostetaan. Näin muistelemme myös jo opittua sanastoa ja kartutamme uutta teemasanastoa. Tyyli on vapaa, tämän tehtävän toteuttamiseen ei ole mitään kiveen hakattua "sääntöä"! Jatketaan näiden parissa vielä ensi viikolla.

Tässä muutamia sanoja/käsitteitä, joita kyselitte tunnilla:

nurmikonleikkuu = tagliare l'erba (io taglio l'erba, tu tagli l'erba jne...)

kerätä = raccogliere (io raccolgo, tu raccogli, lui/lei raccoglie, noi raccogliamo, voi raccogliete, loro raccolgono.), esim. raccolgo funghi (kerään sieniä), raccolgo bacche (kerään marjoja), raccolgo mirtilli (kerään mustikoita), raccolgo mirtilli rossi (kerään puolukoita)...

tehdä puutarhahommia = fare giardinaggio (io faccio giardinaggio jne...)

lapsenlapsi = il/la nipote (ei pelkästään lapsenlapsi, vaan myös esim. veljentyttö jne. muut sukulaislapset)

veli= il fratello (minun veljeni = mio fratello)

sorella = la/una sorella (minun siskoni = mia sorella)

Laittakaa sähköpostia, jos haluatte tietää muita sanoja/käsitteitä! Sono qui per voi, olen täällä teitä varten. :)

Buona settimana, ci vediamo la settimana prossima!

Keskiviikolle 18.3. tarkoitettujen kotitehtävien ratkaisut

Ciao a tutti!

Tässä vihdoin ja viimein kotitehtävien oikeat vastaukset:

s. 84 tehtävä 3:

1. parto per l'Italia
2. seguire
3. conoscere
4. impegni/programmi
5. Ti va / Hai voglia
6. insieme
7. Volentieri.
8. Conosco
9. prenoto un tavolo
10. A domani

s. 86 tehtävä 6B (6A tehtävään ei ole ratkaisua, kirjan mallia seuraamalla saatte tehtyä tehtävän oikein, eli: Ho visitato l'Italia, la Finlandia, la Svezia.... sekä Vorrei visitare l'Italia, la Finlandia, la Svezia ja niin edelleen. :)), ja tehtävään 6B on vain mallivastaus, eli vastaukset voi muotoilla vaikkapa seuraavanlaisesti:

1. Parlo molto bene inglese.
2. Conosco bene il russo.
3. Parlo un po' di russo.
4. Vorrei imparare il francese.
5. Non parlo lo spagnolo. (HUOM! tässä parlare-verbin kanssa artikkelia ei yleensä käytetä, joten voitte hyvin myös sanoa 'non parlo spagnolo')
6. Studio l'italiano.

s. 96 tehtävä 3:

1. Marcello fa la spesa.
2. Fanno la sauna.
3. Fa caldo.
4. Carla fa colazione.
5. Fa freddo.
6. I ragazzi fanno tardi.
7. Il signor Mancini fa la doccia.

Tehtävämonisteen ratkaisut (s. 158, tehtävät 6 ja 7):

tehtävä 6:

1. vendono
2. dormo
3. parte
4. sentite
5. apri
6. seguiamo
7. risponde
8. conosci
9. guarda
10. cucini
11. leggo
12. ricordate
13. lavorano
14. visitiamo

tehtävä 7 (malli):

1. Parlo inglese e tedesco. (Huomatkaa: parlare-verbin kanssa ei artikkelia! Ja tähän toki saatte listata kaikki puhumanne kielet)
2. No, non parlo greco.
3. Sì, per me è importante. (Tai: ... per me non è importante conoscere le lingue)
4. Sì, vado a cena da un amico. (Tai esim. näin: "No, non ho impegni domani sera", "Sì, domani ci vediamo a casa di un amico", "Sì, domani parto per l'Inghilterra" tai mitä ikinä keksittekään!)
5. Sì, in via Rossini. (Tai: "No, non conosco ristoranti carini / un ristorante carino" tai muuta vastaavaa, jos vastasitte kieltävästi kysymykseen.)

Laittakaa sähköpostia, jos heräsi kysymyksiä!

Alina